Première expérience « classe du dehors »
Le lundi matin, la classe se vit dehors. Première séance « habillage » épique ! « A qui sont ces bottes ? » » et » Ce pantalon de pluie, quelqu’un le reconnait ? » , habiller 20 petits aventuriers, ne reconnaissant pas toujours leurs propres affaires, était déjà une aventure en soi ! Mais il en faut davantage pour décourager maitresse Myriam et Christelle !
Au programme: lecture d’un album « UN PEU BEAUCOUP » d’Olivier Tallec C’est fragile un arbre il faut en prendre bien soin. Il faut s’en occuper comme d’un ami. Mon arbre et moi, on s’occupe bien l’un de l’autre. Parfois, il me donne une de ses pommes de pin. Une c’est peu, mais attention, toutes c’est beaucoup. Il faut trouver le bon équilibre. Mais si un jour il n’a plus de pommes de pins, il y aura encore ses épines, ses branches ou ses racines?
Puis activité « cherche et trouve » de découverte d’éléments de la nature : fleur, herbe, racine, arbre, terre, écorce et jeu collectif « 1 2 3 soleil » pour s’approprier les limites de notre aire d’apprentissage.
Rencontre avec le chat danseur qui, à travers un conte, nous amène à pratiquer des positions de yoga : l’arbre, l’étoile, l’enfant…
Clôture de la séance par un temps de parole où chacun peut exprimer ses ressentis.
Très belle première expérience !
Mardi , nous avons eu la visite du pompier Florian. Il est venu valider le diplôme des « apprentis pompiers » qui s’étaient entrainés, depuis la semaine dernière, afin d’être prêts pour vivre l’exercice alerte incendie de l’école. Tous les aventuriers ont été félicités par Florian pour leur réussite! 
Première lecture d’histoire offerte par un élève de cycle 3 » un grand » avant la sieste.
Première rencontre avec Mr Potatoes , la mascotte anglaise, apportée par Déborah. (intervenante en anglais)
Première séance d’équilibre accompagnée par Julien (intervenant EPS)
Première activité de peinture : laisser des traces.
Toutes ces premières fois sont teintées d’émotions, souvent joyeuses avec des éclats de rire, quelques fois avec un peu d’appréhension, d’hésitations mais elles sont partagées , vécues ensemble : ce nouveau groupe d’apprenant se construit à travers ces premières fois.