Lorsque c’ est l’ anniversaire d’ un élève, nous le fêtons ensemble. L’élève concerné amène un gâteau (industriel, contexte oblige), des bonbons et parfois des jus.
Nous chantons ensuite « joyeux anniversaire » en Français, en Anglais, puis, en Espagnol. C’est un moment de partage et de bonheur.
Le Lien est primordial dans l’école et ces événements sont l’occasion de le renforcer entre élèves et avec l’équipe éducative.
Les CP-CE1 (dans le cadre d’un projet écriture).
Parents, personnel, enseignants et cheffe d’établissement se sont réunis pendant les vacances de Février pour procéder à un grand nettoyage de l’école. La Grande Salle a désormais fière allure! Le couloir de la classe de maternelle a regagné ses lettres de noblesse. Le cagibi de dehors a fait peau neuve. Le Hall d’entrée est comme neuf. Même le bureau de Madame la Directrice a connu quelques modifications!
Tri, rangement, ménage, aller-retour à la déchetterie…
Tout cela s’est fait dans la joie et la bonne humeur et … avec le soleil!
Un bel exemple de solidarité et d’entraide pour les élèves de l’école!
Quel merveilleux et précieux LIEN entre tous les acteurs de la communauté éducative!
Chacun a œuvré en fonction de ses compétences. Et grâce à cela, l’école est prête pour accueillir les élèves et le panier de Basket est désormais monté! Ce dernier a été offert par l’APEL de l’établissement et l’APEL Béarn (un grand Merci!). Il a trouvé sa place dans la cour de récréation!
Encore Merci à , Florence, Chris, Emy, Maxence, Victoria, Aline, Ludovic, Christelle, maitresse Myriam, maitresse Alice, et maitre Paul!
Le jeudi, nous avons « sport » avec Julien.
Pendant la dernière séance, nous avons fait deux activités.
Tout d’abord, nous avons joué aux déménageurs. Il faut lancer toutes les balles dans le camp adverse. La première équipe n’ayant plus de balles a gagné.
Ensuite, nous avons joué aux chasseurs et aux gazelles. Celles-ci doivent traverser un couloir. Les chasseurs sont positionnés au bord, munis d’une balle. Ils doivent la lancer sur les gazelles (celles qui sont touchées sont éliminées). La dernière gazelle a gagné.
L’APEL (Association de parents d’élèves de l’enseignement libre) de l’école nous a offert de nouveaux jeux pour la garderie:
Tous les enfants sont contents.
Merci à l’APEL pour cette gentille attention.
Afin de travailler les compétences en production d’écrit, les élèves de CE1 avec la maîtresse ont écrit cet article de remerciement.
Nous avons reçu une carte d’une ancienne enseignante. Maîtresse Roselyne nous a souhaité la bonne année. Nous avons décidé de lui répondre. Tout d’abord, nous lui avons fait des dessins. Ensuite, par groupe, nous lui avons confectionné des cartes. Après, nous avons fait une belle photo. Enfin, nous avons été poster la lettre avec l’AESH et notre maîtresse.
Cela nous a permis d’apprendre à collaborer. Nous avons également appris à compléter une enveloppe, à la timbrer et à l’envoyer.
Petit texte élaboré par Maitresse et la classe des CP-CE1 dans le cadre d’un travail en production d’écrit.
Cette année encore, nos jardiniers de PS, MS, GS, CP, CE1 ont pu bénéficier de l’aide et des conseils des élèves du lycée technologique de Baudreix encadrés de leurs professeurs pour la plantation des pensées. Ils ont ainsi composé des parterres et des jardinières qui agrémentent l’école, mettent de la couleur et de la vie en cette période hivernale .
Au cours de l’activité jardinage, un bel échange s’établit entre les plus jeunes et les plus grands.
Une fois passée la première surprise, les plus petits, habitués à être encadrés par des adultes, doivent faire confiance à ces » grands inconnus », qui eux, appréhendent aussi parfois de ne pas être à la hauteur de ces petits. Mais leur savoir-faire, leur patience, leur spontanéité, leur naturel opèrent rapidement et déjà des liens se créent.
Les plus aguerris prennent vite leurs marques et retrouvent les gestes pour sortir la plante du godet, mettre en pot, tasser la terre… Une vraie formation professionnelle.
Un très grand merci à monsieur Badets, à l’origine de ce projet, qui œuvre pour développer la confiance des uns et des autres et des uns envers les autres., un projet dont tout le monde en ressort grandi.
Merci aussi au nom des mamans car quel plaisir pour celles-ci de recevoir à la sortie de l’école ce cadeau inattendu!
Lors des derniers jours de la première période, les différentes classes de l’école se sont rendus au centre d’art » LA MINOTERIE » à Nay.
L’association NAYART proposait aux écoles de découvrir l’exposition d’art contemporain » PARFUMS d’IRAN » composée d’œuvres de l’artiste CHAHAB (créateur de ce lieu) et d’artistes d’Iran.
Dans un premier temps, les enfants ont découvert les tableaux et ont exprimé leur ressenti. Encadrés par une animatrice-artiste, les enfants ont ensuite été invités à créer leur propre tableau avec leur corps.
Toujours partants pour vivre de nouvelles expériences, les artistes de Notre-Dame ont répondu favorablement à cette proposition originale pour faire naître une œuvre vivante unique.
C’est jeudi 15 novembre que les plus jeunes ont participé au cross organisé par Julien. Celui- ci avait tracé dans la prairie du terrain de la salle Madaune, un parcours à la hauteur des talents sportifs de la maternelle.
Rien n’a été oublié: Dossards, courses par catégories, encadrement par des camarades des autres classes, encouragements marqués, remise de diplômes, ambiance festive…
Quelle motivation, quel enthousiasme, quelle persévérance chez nos coureurs en herbe!
10/10 pour le meilleur organisateur de cross des maternelles.
Un beau moment de sport, MERCI JULIEN.
Vivement l’année prochaine!
les dossards
Départ et cross des PS
départ et ourses des MS
Départ et course des GS
Les diplômes
Lors de chaque période, de nouveaux jeux ou matériel pédagogique font leur apparition auprès des enfants de PS, MS, GS.
Calinours (accompagné de maîtresse Roselyne et Thomas) se rend à la ludothèque de Nay et choisit du matériel destiné aux élèves dans le but de développer toujours plus leur différentes capacités, de créer des situations pédagogiques nouvelles, de vivre des expériences de coopération, d’échanges, de jeux de rôles et de socialisation.
Un très grand merci à l’APEL qui soutient ce projet par le financement de l’abonnement annuel à la ludothèque.
Découverte des jeux, jeu de repérage dans l’espace
Jeu de construction aimanté
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puzzles des animaux de la ferme
Puzzles des animaux sauvages
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Jeu de pêche à la ligne: habileté manuelle
Loto des fruits, construction de pyramides
Puzzles en volume
Jeu de rôle: le docteur
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le parachute: des situations nouvelles de coopération entre enfants
Cette année, à l’occasion de la semaine du goût du mois d’octobre, les enfants de la maternelle ont préparé et dégusté des contenus de goûters différents chaque jour.
Ils ont d’abord confectionné des brochettes de fruits frais , pressé du jus d’orange, croqué des fruits secs, tartiner du fromage et goûté diverses céréales accompagnées de lait.
Ils ont pu ainsi prendre conscience que le goûter peut être composé de divers aliments variés : produits céréaliers, laitiers, fruitiers…
Le moment de goûter, cher aux petits, est bien sûr un moment de plaisir et de réconfort , car venant de la maison, mais il contribue d’abord à leur donner l’énergie, énergie nécessaire pour se concentrer et mener diverses expériences d’apprentissages;
Petite anecdote: Afin que le projet soit complet, nous avons voulu acheter le pain pour la préparation des tartines, nous sommes rendus au dépôt de pain de Bénéjacq, malheureusement, celui-ci était exceptionnellement fermé. Heureusement, une gentille commerçante, mamie d’ élève de la classe nous a gentiment dépannés. Un grand MERCI à elle