Écrit par des élèves dans le cadre d’un projet d’écriture !

On a pris le bus pour aller aux grottes de Labastide. En arrivant, sur le parking, on a joué à touche-touche puis une dame est venue nous accueillir.

Pour commencer notre visite, une dame nous a expliqué comment faire un feu.

Elle a utilisé de la pyrite et un silex, mais également un petit bout de champignon. Pour faire de plus grandes flammes, il faut de la paille.

Une fois le feu terminé, nous avons regardé un film, sur la préhistoire dans la grotte blanche. Il faisait si froid que l’on avait des petites couvertures.

Nous avons pique-niqué sous une tente avec des bancs et des tables.

Certains avaient le pique-nique de l’école d’autres celui de la maison. On a mangé avec les enfants de Ce2 de l’école Ste Elisabeth de Nay.

L’après-midi était organisé en plusieurs ateliers.

– La peinture à la préhistoire

On a expliqué qu’à la préhistoire les hommes écrasaient des cailloux colorés pour faire de la poudre. Ensuite, ils mélangeaient cette poudre pour peindre sur les murs des grottes. Pour leurs pinceaux, ils utilisaient du bois avec la crinière des chevaux.

C’était à notre tour de peindre sur les rochers : on a dessiné des mains, des animaux… comme au temps de la préhistoire. On utilisait du blanc, de l’orange, du jaune ou du noir pour peindre.

J’ai aimé peindre sur les cailloux car je ne l’avais jamais fait, c’était original.

– la gravure

On a gravé des animaux sur une ardoise. La dame nous a expliqué comment tracer le contour de la forme avant de graver avec le silex. Certains ont fait des chevaux d’autres des mammouths ou des chèvres. Cette gravure réalisée à la grotte de Labastide, on a pu la ramener chez nous.

– La fabrication d’un collier préhistorique

Il y avait un pot avec un silex et une pierre blanche. Sur la pierre blanche il y avait un point pour la percer au bon endroit. On a mis la ficelle dans le trou et on avait une grosse pierre ronde pour polir la pierre blanche. On pouvait la graver pour la décorer. On est reparti avec le collier. Dans notre classe beaucoup d’enfants portent ce collier.

Ce fut une visite très enrichissante. Nous remercions les parents qui nous ont accompagnés.

Enola, Guillaume, Antoine, Tyron, et Lùcas élèves de CE2.